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赣南师院生命与环境科学学院导师介绍:张小联

  

  戴小华,男,1973年5月生,副教授,博士:赣南师范学院生命与环境科学学院副教授、化学生物学硕士生导师,江西农业大学动物学兼职硕士生导师,江西省脐橙工程技术研究中心害虫防治实验室责任人。江西省高等学校第七批中青年骨干教师。中国生态学学会会员,中华海外生态学者协会(SINO-ECO)会员,江西省生态学学会会员。现承担生态学、资源植物学、动物学、论文设计、动植物野外实习等方面的教学科研工作,其中《普通生态学》为江西省双语示范课程、赣南师范学院精品课程、赣南师范学院双语示范课程,“《普通生态学(双语)》交互式教学平台”获得2010年度赣南师范学院教学成果二等奖。1995年南京大学生物科学与技术系生态学专业本科毕业;2000年福建农林大学植物保护系农业昆虫与害虫防治硕士毕业,导师为尤民生教授,论文题目为《两种斑潜蝇寄主选择性的初步研究》;2003年中山大学生命科学学院生态学博士毕业,导师为余世孝教授,论文题目为《GIS辅助下的小尺度定量植被分析》;2004年中山大学讲师;2004-2006年在南非德班理工大学从事大象-植被生态系统的模拟与分析的博士后研究。先后主持了国家自然科学基金面上项目、人力资源和社会保障部留学人员科技活动项目、国家科技支撑子课题、江西省教育厅科技项目、江西省高等学校教学研究省级立项课题、赣州市果业基金科技支撑计划项目、赣州市社会科学研究课题,参加了南非国家研究基金、中国国家自然科学基金、广东省自然科学基金、福建省自然科学基金、福建省教委项目等项目的研究工作。在潜叶昆虫学、动物运动分析、动物-植物关系和群落分析方向上有所专长,并熟练掌握了有关地理信息系统软件、编程语言和统计软件。已在Journal of Mammalogy, South African Journal of Botany, 《生态学报》,《植物生态学报》,《昆虫学报》等刊物发表近30篇论文(含4篇SCI,其中SCI共被引用19次,其中1篇被引15次,总IF约为4)。曾获得肇庆市科学技术二等奖1项。

  

  一、主要研究课题

  1. 国家自然科学基金面上项目“潜叶昆虫的潜叶行为多样性及对壳斗科植物光合作用的影响”,主持。

  2. 人力资源和社会保障部留学人员科技活动项目“基于数字图像的潜叶昆虫潜道分析技术及其应用”,主持。

  3. 江西省高等学校教学研究省级立项课题“基于互联网的生态学交互式教学”,主持。

  4. 国家科技支撑计划子课题“脐橙重要害虫成灾原因及其生物杀虫剂改良”,主持。

  5. 江西省教育厅科学技术研究项目“基于GIS的赣南脐橙病虫草害时空格局分析”,主持。

  6. 赣州市果业基金科技支撑计划项目“捕食螨控制柑橘害螨技术研究与示范”,主持。

  

  二、代表性论文

  1. Dai X, Shannon G, Slotow R, Page B, Duffy K. 2007. Short-duration daytime movements of a cow herd of African elephants. Journal of Mammalogy, 88: 151-157.

  2. Dai X, Page B, Duffy K. 2006. Indicator value analysis as a group prediction technique in community classification. South African Journal of Botany, 72:589-596.

  3. 戴小华, 朱朝东, 徐家生, 刘仁林, 王学雄. 2011. 寄主植物叶片物理性状对潜叶昆虫的影响. 生态学报, 31(5): 1440-1449.

  4. 戴小华,雷蕾,李思敏. 2012. 潜叶虫潜道图像分析. 应用与环境生物学报, 18 (1): 134-138.

  5. 戴小华, 尤民生, 傅丽君. 2002. 氮磷钾用量对美洲斑潜蝇寄主选择性的影响.昆虫学报., 45(1): 145-147.

  6. 戴小华, 余世孝, 练琚蕍. 2003. 海南岛霸王岭热带雨林的种间分离. 植物生态学报, 27(3): 380-387.

  

  三、主要获奖情况

  1.《普通生态学》为江西省双语示范课程、赣南师范学院精品课程、赣南师范学院双语示范课程

  2. 2010年度赣南师范学院教学成果二等奖“《普通生态学(双语)》交互式教学平台”(排名第1),2010.12

  3.2010年度肇庆市科学技术奖励二等奖“黑石顶省级自然保护区苔藓植物资源特征及其对全球氮沉降变化的响应”(赣南师范学院化学与生命科学学院排名第3;戴小华排名第6),2011.6

  4.江西省高等学校第七批中青年骨干教师,江西省教育厅,2011.8

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