农业生物环境与能源工程专业硕士研究生培养方案

一、培养目标

　　根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，为培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才，对硕士研究生的培养提出如下要求：

　　1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，积极为社会主义现代化建设服务。

　　2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握必要的实验技能；具备必要的社会实践经验，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

　　3、掌握一门外国语，并能熟练地运用于本专业。

　　4、身心健康，能完成学习任务和胜任所担负的工作。

二、研究方向：

　　参见附表一。

三、学习年限及时间分配

　　1、学习年限以学分制为基础，脱产硕士的学习年限为3年。在职人员的学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过一年。

　　2、硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一阶段各培养环节内容的登记备案。

　　3、硕士研究生的学位论文工作，累计不应少于一年半。

　　4、对于提前达到培养目标、成绩优良的硕士研究生，经本人申请，导师同意，学院审批后报研究生院批准，可申请提前进行学位论文答辩；由于客观原因不能按时完成学业者，须提前三个月向有关部门提出申请，经导师同意，学院审批，研究生院批准，可延长学习年限。没有提出延长报告或申请延长期满仍未完成硕士论文工作者，均按结业处理。

　　5、提前或延期进行学位论文答辩的具体事宜详见校研院字〔2007〕2号文件《关于研究生提前或延期进行学位论文答辩的暂行规定》。

四、课程设置及学分要求

　　课程学习实行学分制，在其学习过程中至少应修满32学分，必修课应不低于18学分（含文献阅读及开题报告各1学分）；基础理论课按方向要求至少选6学分；专业课按方向要求至少选6学分。完成规定的学分要求方可申请论文答辩。补修课针对跨专业招收的研究生而设置。补修内容为本科生主干课程，补修课的选择应根据专业需要及学生情况由学科及导师确定，补修课程不计学分。

　　课程设置参见附表二。

五、文献阅读

　　专业文献阅读报告是硕士研究生了解学科前沿、掌握学科发展动态的有效手段，是培养研究生独立获取知识能力的重要环节。本专业硕士研究生应在入学后的第二学年的第一学期以前完成50篇（册）专业文献（其中至少有50%外文专业文献）的阅读，一般安排在第二学年的第一学期完成。由研究生在完成阅读后写出阅读报告，经指导教师批阅后给出成绩，合格者获得相应学分。

六、开题报告

　　为确保学位论文的质量，硕士研究生应在导师指导下，通过阅读文献、学术调研，尽早确定论文选题范围。开题报告会由本学科组织公开进行，开题报告通过者获得相应学分。开题报告的有关材料由学院相应部门保存至硕士研究生毕业备查。

　　本专业的硕士研究生开题报告一般安排在第二学年的第一学期期末，并在完成专业文献阅读及报告之后进行；开题报告应包括的主要内容为：题目、国内外研究现状、研究的意义、研究的主要内容、解决的主要问题、主要的实验方案、时间进度安排等；学科组成专家组，听取硕士研究生的多媒体汇报，并进行评议，给出相应的建议和是否合格的结论；对于开题报告不合格者，指导教师要及时指导硕士研究生进行修改，并在第二学年第二学期开学初重新开题。

七、中期考核

　　在硕士研究生论文工作中期，要统一组织对硕士研究生的论文工作情况进行一次检查，按《硕士研究生论文工作中期检查考核表》及学院制定的考核内容进行考核，考核结果保存在学院。中期检查不合格者，令其重做。并对其进行跟踪检查，仍没有进展者，将责令其延期毕业论文答辩。

八、论文工作

　　在论文工作过程中，研究生应定期向导师或导师组汇报论文工作进展情况。导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度，根据实际需要对论文工作计划进行及时和必要的调整。

　　研究生的毕业答辩工作的具体要求按学校学位管理条例规定执行。

附表一：

研究方向及主要研究内容介绍

附表二：

农业生物环境与能源工程专业硕士研究生课程设置