2016年西北师范大学641地理教育综合考试大纲

　　《地理教育综合（含地理教学论、自然地理学、人文地理学）》考试大纲
　　（科目代码：641）
　　Ⅰ、考核要求
　　《地理教育综合》是为课程与教学论（地理）方向硕士研究生而设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对《地理教育综合》科目的基础知识、基本理论、基本方法的掌握程度，以及分析和解决地理课程与教学问题的能力。为了择优录取、确保硕士研究生的入学质量，在考试形式和试卷结构等方面有如下的基本要求：
　　（一）试卷满分及考试时间
　　试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
　　（二）考试方式
　　考试方式为闭卷、笔试。
　　（三）试卷内容结构
　　地理教学论100分
　　自然地理学100分
　　人文地理学100分
　　（四）试卷题型结构
　　简答题6小题，每题20分，共120分
　　论述题4小题，每题25分，共100分
　　分析题2小题，每题40分，共80分

　　Ⅱ、考核目标
　　《地理教育综合（含地理教学论、自然地理学、人文地理学）》是一门重要的专业基础课程。要求考生系统掌握地理教学论、自然地理学和人文地理学等方面的基本理论、基本知识和基本方法，并能够运用地理学科教学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关地理课程与教学的实践问题。

　　Ⅲ、考核内容
　　第一部分地理教学论
　　第一章地理课程与教学论概论
　　第一节地理教学论的研究对象
　　第二节地理教学论的学科性质
　　1、地理教学论隶属的学科门类
　　2、地理教学论的学科性质
　　第二章地理课程论
　　第一节我国中学地理课程设置
　　1、我国内地地理课程的历史与发展改革
　　2、台湾、香港的地理课程设置
　　第二节国外中学地理课程设置
　　1、国外地理课程的设置概况
　　2、美、英、法、德、俄、日等国的中学地理课程体系
　　第三章地理教学目的论
　　第一节教育目的系统概述
　　第二节地理教学目标
　　1、地理教学目标概述
　　2、地理教学目标的设计原则和要求
　　第四章地理教学方法论
　　第一节地理教学方法概述
　　第二节以语言传递信息为主的方法
　　第三节以直接感知和以象征符号认知为主的教学方法
　　第四节地理教学方法的选择
　　第五章地理教师论
　　第一节地理教师的知识结构
　　第二节地理教师的能力结构
　　第六章地理学习论
　　第一节地理学习心理
　　1、地理学习兴趣
　　2、地理读图心理
　　3、地理测验心理
　　第二节地理学习策略
　　第七章地理教学评价论
　　第一节地理教学评价概述
　　第二节地理学习质量评价
　　第八章地理教学管理论
　　第一节地理教学管理概述
　　第二节我国的地理教研制度
　　1、地理教研组织
　　2、学校地理教研组及其建设
　　3、地理教研工作改革
　　第九章地理教学环境论
　　第一节地理教学环境概论
　　第二节信息技术支持下的地理教学环境
　　1、多媒体地理教学环境
　　2、地理专用教室的建设
　　第二部分自然地理学
　　第一章地球
　　第一节地球在宇宙中的位置
　　第二节地球的形状、大小及其地理意义
　　第三节地球的自传和公转
　　第四节地理坐标
　　第五节地球的圈层构造（内部构造、外部构造）
　　第六节地球表面的海陆分布及其基本特征
　　第二章地壳
　　第一节地壳的组成物质（岩浆岩、沉积岩、变质岩）
　　第二节构造运动与地质构造
　　1、构造运动的特点与基本方式
　　2、地质构造
　　第三节大地构造学说
　　1、板块构造学说
　　2、地质力学学说
　　第四节火山与地震
　　第五节地壳的演变
　　第三章大气
　　第一节大气的组成和热能（成分、结构、热能、气温）
　　第二节大气水分和降水
　　第三节大气运动和天气系统
　　1、大气的水平运动
　　2、大气环流
　　3、主要天气系统
　　第四节气候的形成
　　1、气候和气候系统
　　2、气候的形成
　　3、气候带和气候型
　　第四章海洋和陆地水
　　第一节地球循环与水量平衡
　　1、地球上水的分布
　　2、水循环与水量平衡
　　第二节海洋起源与海水理化性质
　　第三节海水的运动
　　1、潮汐与潮流
　　2、海洋中的波浪
　　3、洋面流和水团运动
　　第四节海洋资源和海洋环境保护
　　1、海洋资源
　　2、海洋对地理环境的影响
　　3、海洋环境保护
　　第五节河流、湖泊、沼泽、地下水与冰川
　　第五章地貌
　　第一节地貌成因与地貌类型
　　1、地貌成因
　　2、基本地貌类型
　　3、地貌在地理环境中的作用
　　第二节风化作用与块体运动
　　1、风化作用
　　2、块体运动与重力地貌
　　第三节流水地貌、岩溶（喀斯特）地貌、冰川地貌、冻土地貌、风沙地貌与黄土地貌
　　第六章土壤圈
　　第一节土壤圈的物质组成及特性
　　第二节土壤形成与地理环境间的关系
　　1、成土因素学说
　　2、主要成土过程
　　第三节土壤分类及空间分布规律
　　第四节土壤类型特征
　　第五节土壤资源的合理利用和保护
　　1、土壤资源的概念
　　2、世界及我国土壤资源概况
　　第七章、生物群落与生态系统
　　第一节地球上的生物界
　　第二节生物与环境
　　第三节、生物种群和生物群落
　　第四节生态系统
　　1、生态系统的概念
　　2、生态系统的组分与结构
　　3、生态系统的功能
　　第五节生物多样性及其保护
　　1、生物多样性概念
　　2、生物多样性的价值
　　3、全球生物多样性概况及受威胁现状
　　4、生物多样性的保护
　　第八章自然地理综合研究
　　第一节自然地理环境的整体性
　　1、自然综合体-地理系统-地理耗散结构
　　2、自然地理环境的组成与能量基础
　　3、地理环境各要素的物质交换
　　第二节自然地理环境的地域分异
　　1、地带性分异规律
　　2、非地带性规律
　　3、地域分异的尺度
　　4、地域分异规律的相互关系
　　第五节人地关系研究
　　1、人类对地理环境的影响
　　2、地理环境对人类不合理行为的反馈
　　3、人地关系的协调发展
　　第三部分人文地理学
　　第一章绪论
　　第一节人文地理学的研究对象和特性
　　第二节西方人文地理学的发展过程
　　第三节中国人文地理学的发展
　　第四节人文地理学的研究任务
　　第二章人文地理学的研究主题与基本理论
　　第一节人文地理学研究的主题
　　第二节人文地理学的基本理论
　　第三章人文地理学的研究方法
　　第一节人文地理学研究的一般程序
　　第二节人文地理学研究的方法论
　　第三节人文地理学的主要研究方法
　　第四章人口、人种和民族
　　第一节人口与发展
　　第二节人口分布与迁移
　　第三节人种
　　第四节民族
　　第五节民俗与流行文化
　　第五章农业的起源和发展
　　第一节农业的起源
　　第二节农业的发展与类型
　　第三节世界农业生产布局
　　第四节农业景观和农业区位论
　　第六章工业的出现与工业区位
　　第一节工业的出现和发展
　　第二节产业类型及其分布
　　第三节影响工业分布的因素及其新变化
　　第七章聚落与城市化
　　第一节聚落起源与发展
　　第二节城市化及其动力机制
　　第三节城市与城市地域结构
　　第四节城市体系与城市景观
　　第八章语言类型与语言景观
　　第一节语言的起源与发展
　　第二节世界语言分类与分布
　　第三节语言的传播与影响
　　第四节语言景观
　　第九章宗教地理与宗教景观
　　第一节宗教的产生与世界主要宗教
　　第二节宗教的传播与分布
　　第三节宗教仪礼、习俗与地理环境
　　第四节宗教景观
　　第十章旅游地理
　　第一节旅游业的兴起与发展
　　第二节旅游者与旅游客源地与目的地
　　第三节旅游地的文化特征
　　第四节世界旅游资源和旅游地理
　　第五节旅游开发的区域影响
　　第十一章政治与全球政治地理格局
　　第一节政治与政治地理
　　第二节国家政治地理特征
　　第三节国家权力
　　第四节全球政治地理格局
　　第十二章人类行为与行为空间
　　第一节人类行为与地理环境
　　第二节人类活动的行为空间
　　第三节人类行为与区位选择模型
　　第十三章人文地理学所面临的问题
　　第一节人口的迅速增长与可持续发展
　　第二节世界政治多极化与经济一体化
　　第三节全球化与本土化

　　Ⅳ、参考书目
　　1.陈澄.新编地理教学论[M].上海:华东师范大学出版社，2007
　　2.伍光和，王乃昂，胡双熙，等.自然地理学(第四版)[M].北京:高等教育出版社，2008.
　　3.赵荣，王恩涌，张小林.人文地理学（第二版）[M].北京:高等教育出版社，2006.

　　（实习编辑：魏明瑞）