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2014年山东工商学院考研复试细则

       写在前面:随着2014年34所自主划线院校考研分数线及国家线的公布,2014年考研复试、调剂工作也陆续拉开序幕。为了帮助更多考生顺利通过复试,考研论坛特开启复试调剂答疑活动,解答2014年考生有关考研复试和调剂的问题,为2014年考生的考研之路守护到底。活动详情请点击:      
     
考研君喊你报名【复试+调剂答疑活动】
    
【复试+调剂答疑活动】第一批19所学校率先开始
     【复试+调剂答疑活动】第二批22所学校继续展开

      
        001管理科学与工程学院
       120100管理科学与工程专业(方向01、方向02、方向03、方向05、方向06)
       1.笔试
       考试时间:2小时。
       地点:6教809。
       考试科目:项目管理,同等学力加试:技术经济学、管理学原理。
       参考书目:《项目管理》,戚安邦,项目管理学(第2版),科学出版社,2007。
       考试内容:项目的概念与特性;项目管理的概念与内涵;项目管理的知识体系;项目集成管理的应用与方法;现代项目管理的最新发展。
       题型:概念题、问答题、论述题。
       参考书目:《技术经济学》,綦振平,温国锋,工程经济学,机械工业出版社,2011。
       考试内容:工程技术经济分析的四个原理;资金时间价值原理;资金时间价值的普通复利公式及其应用;工程技术经济分析的指标(定义、定义式、计算方法、评价准则、重要指标的经济涵义、图形表示);独立方案、互斥方案的工程经济评价方法;设备经济寿命的表格计算方法;盈亏平衡分析和敏感性分析的方法。
       题型:概念题、问答题、计算题。
       参考书目:《管理学原理》,周三多,陈传明,鲁明泓编著,管理学-原理与方法(第5版),复旦大学出版社,2011。
       考试内容:管理的基本概念、基本职能;管理学的研究对象及其所用的主要方法;西方现代管理思想的主要代表学派及各学派的主要观点;我国现代管理思想发展的主要趋势;管理的四项基本原理及其主要内容;管理方法的一般分类及其主要内容。
       题型:问答题、论述题。
       2.面试
       地点:6教809。
       内容:每名考生面试时间不少于20分钟。面试主要考察学生以下各方面情况:
       ①大学阶段学习情况(考生本人须在面试时向复试小组出具成绩单)。
       ②考生对本学科专业理论知识和应用技能掌握程度,对本学科专业发展动态的了解及发展潜力,利用所学理论分析和解决问题能力,创新精神及综合素质和能力等。
       ③实践能力考核,主要考核考生实践操作技能和在实践方面所取得的成绩及表现出的能力。
       ④个人兴趣和研究计划,主要考核考生的人生规划和从事科学研究工作的志向和潜能。
       120100管理科学与工程专业(方向004)
       1.笔试
       考试时间:2小时。
       地点:6教809。
       考试科目:信息资源管理,同等学力加试:技术经济学、管理学原理。
       参考书目:《信息资源管理》(第二版),王景光,高等教育出版社,2011年。
       考试内容:信息资源管理基础、信息资源的组织与过程管理、信息资源管理的标准与规范、信息系统的管理。
       题型:问答题、论述题。
       参考书目:《技术经济学》綦振平,温国锋,工程经济学,机械工业出版社,2011。
       考试内容:工程技术经济分析的四个原理;资金时间价值原理;资金时间价值的普通复利公式及其应用;工程技术经济分析的指标(定义、定义式、计算方法、评价准则、重要指标的经济涵义、图形表示);独立方案、互斥方案的工程经济评价方法;设备经济寿命的表格计算方法;盈亏平衡分析和敏感性分析的方法。
       题型:概念题、问答题、计算题。
       参考书目:《管理学原理》,周三多,陈传明,鲁明泓编著,管理学-原理与方法(第5版),复旦大学出版社,2011。
       考试内容:管理的基本概念、基本职能;管理学的研究对象及其所用的主要方法;西方现代管理思想的主要代表学派及各学派的主要观点;我国现代管理思想发展的主要趋势;管理的四项基本原理及其主要内容;管理方法的一般分类及其主要内容。
       题型:问答题、论述题。
       2.面试
       地点:6教809。
       内容:每名考生面试时间不少于20分钟。面试主要考察学生以下各方面情况:
       ①大学阶段学习情况(考生本人须在面试时向复试小组出具成绩单);
       ②考生对本学科专业理论知识和应用技能掌握程度,对本学科专业发展动态的了解及发展潜力,利用所学理论分析和解决问题能力,创新精神及综合素质和能力等。
       ③实践能力考核,主要考核考生实践操作技能和在实践方面所取得的成绩及表现出的能力。
       ④个人兴趣和研究计划,主要考核考生的人生规划和从事科学研究工作的志向和潜能。
    

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