2014年山东师范大学311教育学考研经验分享

　　最近一直在忙毕业论文，今天刚答完辩，长吁一口气。之前有一些15年的研友们让我写经验，今天腾出空来，给大家写一写吧，其实也说不上什么经验，只是稍微说说我的考研过程，大家觉得有用就用用，觉得没用就简单看看乐呵乐呵。
　　我今年有幸考上了外院的英语课程与教学论，专业课是311教育大综合，和教育学原理以及语文数学课程与教学论什么的都一样，都考这个311教育综合。

　　一、专业课篇
　　我是从去年3月底开始决定考这个专业的研究生，一开始所有能做的就是各种搜专业课教材参考书之类、因为作为完全没有师范类基础的半跨专业者来说，教育学统考整个对我来说完全陌生，在这里先列一下我的复习教材：
　　《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
　　《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社
　　《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社教育学原理
　　《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社
　　（《教育学》王道俊郭文安人民教育出版社华东师范大学出版社）这最后一本有很多人也用了，但是我没买，我就只有十二校那本我觉得就挺好的。课本之外我只用过高教版大纲解析和厦大的复习指南，凯程习题宝库，另外一本真题，没了。
　　一上来当然是要看课本，毋庸置疑，课本是根本，不是要多仔细多精致，就把大体意思看一看就行，有的童鞋总是问我第一遍看课本知识点记不住怎么办，第一遍看课本除非你记忆力超强或者你死记硬背否则你不可能记住这么多知识点而且你甚至都还不知道哪些是知识点有没有！所以第一遍就快速浏览大意就好，just skim the text.
　　当时一开始干劲灰常足，嗯，我甚至每天都到论坛上写写当天学了什么有哪些体会哪些不明白，我后来发现每天睡前简单总结一下学习成果这个事真的很靠谱，其实不用多少时间，几分钟就让你对今天进度有了基本把握，看到每天进步的自己又会增加动力，另外如果今天没学习晚上就写上哎呀我今天出去玩嗨了没学习太罪恶了你第二天就知道该干嘛了。
　　从4月份学到5月，看完了教育学基础和中教史，外教史看了不到一半，其实我看的真是有点慢的那种，然后就放下了，当时跑去干什么了我也记不清了后来就准备期末考试然后暑假，我们学校暑假没有电没有热水不能洗澡没法吃饭，我就回家学车了，所以这段时间我自愧落下很多，没有发言权。但是有的学校我听说专门为了考研生提供了很多便利，很有利于在暑假没有干扰的全身心投入学习。当时我有很多同学也留在学校学了一暑假，他们真的用这两个月好好拼了一把，so，有条件没别的事的我劝你留在学校，只有学校的教室里才是最有利于学习的地方，我一直这么认为。
　　时间转瞬即逝，然后就来到了9月1号开学，虽然假期里几乎没碰书，但是我一直记着考研这个大事，而且有点着急上火了，所以开学第一天就开始全身心投入学习，是真的全身心投入。这段时间早上7点起床，吃一顿营养全面的早餐，就去自习室了。用了半个星期的时间把耽误了大半年的第一轮课本赶紧看完，开始第二轮复习。有的人说做笔记很重要，有的人说做笔记很费时间，但是我个人认为笔记还是要做的，倒不是说要多详细因为详细的内容都在课本和参考书上，但是知识点关键词一定要有，提纲是笔记的骨架，keywords是笔记的精髓。对了至于先复习哪本书的顺序，我有个排序：中教史→外教史→原理→心理学→研究方法。教育史是最通俗易懂的，中教史是最接地气最熟悉的，外教史是内容最多的，原理是理论最多的，心理学是最难的，研究方法是最快捷的，当然每个人都有自己最有效的顺序，如果一上来看心理学就全然晕眩的可以用用我这个顺序。
　　有的亲问大纲解析还没出，看前一年的是不是没用，这个我不知道15年大纲解析会是什么样，但是13年和12年没变，14年和13年没变，而且就算要变化不还是要学这么几本书吗，知识点不还是就这么些吗，看了总归是没坏处对吧。