东南大学硕士学位研究生培养方案

　　一、培养目标

　　培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的、具有创新精神的科学研究人才、工程技术专门人才和高等学校师资。具体要求如下：

　　（一）努力学习马克思主义和毛泽东思想，拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿为社会主义现代化事业积极工作；

　　（二）在本门学科方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，熟悉所从事研究或工程方面的科学技术的发展现状和动向；

　　（三）掌握一门外国语，能熟练地阅读专业书刊，并能撰写论文摘要；

　　（四）具有从事本学科领域内的科学研究，独立担负专门技术或教学工作的能力；具有实事求是、严谨的科学作风；

　　（五）身体健康。

　　二、学习年限

　　硕士研究生的学习年限为二年半，医学硕士研究生学习年限为三年，在此基础上实行弹性学制。

　　三、培养要求

　　（一）硕士研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况入学五周内在导师指导下订出课程学习计划。

　　（二）对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从事论文工作的时间一般不得少于一学年。医学硕士研究生在二年内完成全部课程学分。

　　临床医学院硕士研究生参加临床实践，其时间一般为一个学期。来自二级甲等及以上医院并从事本专业工作达到10年的由本人提出申请，经临床医学院审核，研究生院备案后可免临床实践。

　　（三）在第三学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德，学业成绩，业务能力进行全面的中期考核。考核优秀者可以被推荐提前攻读博士学位。未通过考核者将视情况受到黄牌警告或通知其中止学习（具体要求见《东南大学硕博连读生与提前攻博生资格考试的暂行规定》，《东南大学硕士研究生中期考核与筛选办法》）。

　　（四）整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学的基本方法，并具有一定的生产实践和实验技能。

　　（五）在指导上采取导师负责和教研组（研究室）集体培养相结合的方式。

　　（六）研究生要以自学为主，教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性，师生合作、教学相长。

　　（七）加强硕士研究生思想政治工作和道德品质的教育，研究生应认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动和社会实践。

　　四、课程学习和学分要求

　　研究生课程分学位课程、非学位课程。学位课程分为公共基础课（A类课程）、专业基础课（B类课程，按一级学科设置）和专业必修课（C类课程，按二级学科设置）三类，非学位课程为任选课（D类课程）。

　　硕士研究生必须根据培养计划通过考试或考查，要完成30学分（医学类32学分，文科类36学分）的课程学习。学位课程通过考试方可取得相应的学分。学位课程规定为理工类5-6门，学分一般在17-20之间；文医类6-8门，学分一般在20-22之间。其余为非学位课程。

　　非学位课程（任选课）由指导教师和研究生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及研究生原有的基础和特长、爱好等共同确定。应给研究生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励研究生进行跨学科、跨专业选修课程，以拓宽研究生的知识面，培养他们的适应能力。

　　硕士研究生在课程学习期间还应通过学位外语的全省统考，文科类研究生还应通过教育部考试中心组织的全国普通高校计算机等级考试或江苏省普通高校计算机等级考试（一级）。

　　五、论文工作

　　论文工作是培养研究生掌握科学研究和解决工程问题的方法，使其具有科学研究和解决工程问题能力的重要环节。

　　（一）硕士研究生在论文开始前要进行文献阅读（不少于20篇）和综述、生产实际问题的调查研究，于第三学期内进行学位论文的开题报告，并在课题组或教研组（研究室）内报告，广泛听取意见，经导师同意，教研组（研究室）审定确认后，制定论文工作实施计划，开展工作。

　　（二）论文必须由研究生在导师和教研组（研究室）的帮助下独立完成。并根据《中华人民共和国学位条例》和《东南大学授予硕士、博士学位暂行工作细则》对学位论文组织评阅和答辩。

　　（三）为了保证学位论文的质量，论文工作必须有一定的工作量（一般应包括软件和硬件），文字叙述部分不得少于3万字，在学位论文开题报告审定确认后，用于论文工作的时间一般不得少于一学年。文管类研究生（包括哲学、经济学、文学、法学、教育学及管理学等七个门类）在论文答辩前必须在国内省级及以上学术刊物上发表至少一篇与学位论文有关的学术论文；理工医类研究生在论文答辩前必须在国内市级及以上学术刊物（或省级学术会议、校际学术会议或校内校级学术报告会）上发表至少一篇与学位论文有关的学术论文；所发表论文至少一篇应是第一作者。

　　（四）学位论文必须对所研究的课题在基本理论，计算方法，测试技术，工艺制造等某一方面有新见解，或用已有理论和最新科技成就解决工程技术的实际问题，在学术上有一定的理论或有应用价值。

　　（五）第五学期应进行论文答辩。因故不能按期答辩的最迟应在第六学期开学两周内向研究生院培养与学籍管理办公室提交延期答辩报告。延期时间不应超过第六学期结束。

　　成绩优秀（学位课程规格化平均分≥80分），在学期间有著作出版或在省级及以上学术刊物论文发表一篇与学位论文有关的学术论文（文管类研究生要求发表论文两篇，或者在中文核心期刊发表论文一篇），可申请提前一年进行论文答辩，提前答辩时间安排在第三学期末至第四学期末这段时间进行。提前答辩者应在每年9月1日-9月20日向研究生院培养与学籍管理办公室提交申请和附件（开题报告书，培养情况表、实践环节考核表，已发表的论文、出版的著作等）。

　　医学硕士研究生因学习年限为三年，答辩时间及其提前和延期时间均比上述时间顺延半年。

　　对于业余攻读部分研究生课程后又取得学籍的硕士研究生，提前答辩要求同正常研究生，其业余攻读的非学位课程的学分属录取前两年内取得的方予认可。

　　六、实践环节

　　研究生参加不少于120小时的实践环节的训练，其目的是使研究生对今后的工作有一个直接的初步锻炼。实践环节分教学实践、生产实践（临床实践）和社会调查三项。

　　教学实践可采取多种方式进行，例如专业课程的辅导、答疑、批改作业、带本科生实习、实验、课程设计、协助导师指导毕业设计等）。

　　生产实践（临床实践）尤其适用于没有或缺乏本专业生产工作经验的研究生，可安排到生产部门及医疗部门去学习和实践。

　　社会调查一般是指带着课题进行某一方面的广泛的调查研究，并以专题报告的形式提交有关部门或单位。

　　实践环节可根据研究生的实践情况，确定从事其中的一项或二项。具体由指导教师和教研组（研究室）负责安排检查和指导，并对研究生的实践环节效果进行考核，合格者给予相应的学分（一般以60小时为1学分，最高记2学分）。实践环节学分不计入课程总学分。

　　七、学术报告

　　硕士研究生论文工作期间，应至少做一次不少于1小时公开的学术报告（论文开题报告除外），并提交不少于2000字的宣读报告，由指导教师和教研组（研究室）负责对其学术报告效果进行考核，不合格者需要重做。此外还应参加不少于2次的学术活动，包括校内外学术报告、学术会议、教学或科技比赛等。

　　八、治学态度和工作作风

　　在整个培养过程中，包括课程学习、论文准备、科研和工程实践，特别在论文工作中，都要注意培养研究生实事求是的科学态度，严谨求实的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。研究生不但要学习老一辈专家学者扎扎实实做学问的作风，更要学习他们实实在在做人的品德。