2012年对外经贸大学国贸复试经验亲历分享

　　但是吧，我发现“透明度原则”“市场准入原则”“对发展中国家特别优惠原则”等我不知道标准的英语翻译。所以，从第三个原则开始，我利用自己在11年的英语学习生涯中所积累的储备编着说。到最后一个说完的时候，老师“扑哧”一声笑了，我也不好意思的笑了。
　　老师：OK。英语测试结束。他向张教授示意，可以进行专业课测试了。
　　张教授看了我的资料，问：你本科学的国贸，为什么研究生还要学习呢？
　　我：我的母校和贸大是有一定差距的，我想在贸大继续深造。（大意是这样）
　　张教授点头，接着问：既然你本科学国贸的，那你把你知道的所有贸易理论的发展历程说说吧。
　　我当时一听这个问题，很高兴。因为，我也准备到了。但，下一秒：不对！虽然自己复习了所有的贸易理论，但自己复习是按自由和保护两大分类的发展历程来复习的。因为以前自己经常来贸大考研论坛上逛，很多人分享经验时说贸大老师和蔼可亲。如果遇到自己不是很会答的题，可以引导老师向自己懂得的方向提问。所以，我理所当然的进行了“引导”。
　　我弱弱地问了一声：老师，我能不能按自由贸易和保护贸易两类分别说说？张教授又重复了一遍问题。毕竟咱是学国贸的，这样的问题还是可以绉绉的。
　　我：贸易差额论：背景、代表人物、核心理论、简评、缺陷。（不一定每部分都说，核心理论和简评一般都说）绝对成本论、比较优势理论、相互需求理论、H-O理论……5、6分钟过去了……我一边说一边看各位老师的表情，希望能和老师加强一下交流。张教授表情较严肃，好像在思考我说的；英语老师表情温和，点头鼓励我；还有一位正对着我的男老师，很年轻，笑呵呵的看着我；还有我左手边的一位中年男老师，最后才知道他是管理系的。

　　当我说完H-O理论后，张教授打断了我。
　　英语老师说：你说的太详细了，但是每个理论都说到点子上去了。
　　然后，针对我说的 ，四位老师进行了热烈的讨论。接下来几分钟内，我就看着老师们讨论。
　　张教授对着英语老师说：穆勒的相互需求理论是不是不应该包括在贸易理论内，严格说起来，属于贸易条件。
　　英语老师：对的，我们授课时没有把它当做贸易理论来讲。
　　张教授：编书的人有时为了全面，把所有与贸易理论相关的东西都写进书中了。
　　张教授面向我问：你看的是哪本书？
　　我：我们学校xx老师主编的《国际贸易理论》，2009年底8版，山东人民出版社出版的。
　　张教授点头。他们又讨论了一段时间。
　　英语老师示意张教授让我接着说。但是张教授却问了我另一个问题。
　　张教授：那你解释一下什么是“对外贸易乘数”？
　　我：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。（这个问题我准备了）
　　张教授点头：嗯。

　　张教授接着问：那你将来是想继续研究呢还是想出去工作？
　　我当初决定报考贸大，是想将来当名人民教师。但是，正好面试的前一天晚上在旅馆看《非你莫属》节目，正好有一个贸大风险管理与投资的女应届生求职，她告诉达人和观众，他们班32个人中有19人进入了四大，工资都在6000-7000。于是乎，我当老师的决心动摇了。
　　鉴于此，我当时很没主见的回答了一声：两个都可以吧。
　　张教授还是挺严肃的。
　　倒是，那位坐我对面的年轻男老师笑着替我解围：现在还没考虑好，是吧？
　　我感激的向他点头：嗯。
　　张教授说：可以了。
　　她向其他三位老师示意，看他们还有什么问题。

　　英语老师：竭尽你的所学，你看能不能解释一下什么是“供应链生产”（好像是这个名词，还是“供应链销售”的，我忘了）？
　　当时，我的表情一定表明我不懂啊（我真不懂啊！）。
　　那位管理系的老师笑着说：这个她肯定不懂啊。人家学的又不是管理！
　　英语老师：她是商学院的，应该知道点！
　　管理系老师：她是国贸，肯定不知道。国贸为什么属于商学院？（贸大的国贸属于经贸学院，而贸大也有商学院）
　　老师一说完这个问题，其他老师都说了自己的看法。
　　然后我也说了：我母校商学院很大，包括的专业很多，没有像贸大这样专业划分的很细。
　　英语老师还是要我说啊：那你说说什么是“供应链生产”吧。
　　我面向英语老师：“供应链生产”是不是……
　　我刚说了这几个字， 英语老师笑着说：别对着我说啊，向那位老师说（他做了个手势）
　　我面向管理系老师：……
　　管理系老师应该看我实在不会，我还一个字都没说呢，就不让我说了。
　　最后，坐我对面的老师说：面试结束了。
　　我站起来又鞠了一躬：老师再见！

　　我一路激动的回到了旅馆，自我感觉不错。贸大老师真的很和蔼啊。我进入考场后一点都不紧张，越来越轻松。但复试成绩出来后，我深受打击。真的好低！虽然复试成绩不高，但最终收到通知书时，发现竟然是公费！

　　所以，2013年考研的同学们加油吧！贸大复试真的相对公平！初试分数高才是王道啊！

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