2014年同济大学0816测绘科学与技术考研大纲

　　考研网快讯，据同济大学研究生院消息，2014年同济大学测绘科学与技术考研大纲已发布，详情如下：

　　810测绘科学技术基础
　　考试范围、题型：
　　一、考试范围
　　【（一）、（二）】和（三）两者之间任选一科。
　　（一）测量学范围
　　（1）测量学概述：测量学的定义和主要任务，地面点位的确定和坐标系，测量工作的程序及基本内容，水准面的曲率对观测量的影响，测量的度量单位；
　　（2）水准测量与水准仪：高程测量概述，水准测量原理，水准仪的构造、使用和检验校正，水准测量方法及成果整理，水准仪的检验和校正，精密水准仪和电子水准仪，水准测量误差分析；
　　（3）角度测量与经纬仪：水平角和垂直角观测，垂直角观测，经纬仪的检验和校正，水平角观测的误差分析；
　　（4）距离测量与全站仪：卷尺量距，视距测量，光电测距，光电测距，光电测距的归算，电子全站仪；
　　（5）测量误差基本知识：测量误差概念，评定测量精度的标准，观测值的算术平均值及改正值，观测值的精度评定，误差传播定律及其应用，加权平均值及其中误差；
　　（6）控制测量：控制测量概述，平面控制网的定位与定向，导线测量和导线计算，交会定点的计算，三、四等水准测量；
　　（7）地形测量：地形图基本知识，图根控制测量，地物平面图测绘，等高线地形图测绘，数字地形测量，数字地形测量的机助成图；
　　（8）地形图应用：地形图应用概述，地形图应用的基本内容和方法，面积量测和精度分析，工程建设中的地形图应用，数字地形图的应用；
　　（9）建筑工程测量：建筑施工测量概述，施工测量的基本工作，建筑施工控制测量，建筑施工测量，建筑工程变形观测。
　　（二）测量平差范围
　　误差理论、协方差传播、权逆阵传播、误差椭圆、统计假设原理在平差中的应用等；条件平差、间接平差、带参数的条件平差及带约束的间接平差这四种经典平差方法，都在要求之内，关键应弄清楚这几种平差方式的适用条件及计算方法；另外还应考虑测角网中有多余起算数据的强制平差及相关权平差等。应考虑灵活地将平差原理运用于有多余观测值的问题之中，而并非只会用于测量控制网的平差。考试中不要求记背很复杂的公式，如角网的误差方程、余弦条件的线性化展开式等会给出。至于秩亏网平差、序贯平差，则不在考试范围之内。
　　(三)地理信息系统基础范围
　　（1）地理信息系统（GIS）的基本概念：GIS的定义，信息、数据、地理数据与地理信息，信息系统与GIS，GIS的类型，GIS的构成，GIS功能概述，GIS与地图学、地理学、测绘科学、计算机科学的关系，GIS发展历史，GIS发展展望；
　　（2）GIS中的数据：空间数据的基本特征，空间数据的类型，空间数据的表示方法，空间数据质量的基本概念，空间数据误差来源，常见空间数据的误差分析，空间数据质量控制方法，空间数据的元数据；
　　（3）空间数据模型：要素模型，场模型，网络结构，时空模型，三维模型，空间参照系基本概念，空间参照系定义、类型，地图投影基本概念，常见地图投影方法及特点；
　　（4）空间数据获取：地图数字化，扫描矢量化，常用空间数据获取方式，空间数据录入后的处理，坐标变换，图幅拼接，拓扑关系基本概念，拓扑检查方法；
　　（5）空间数据管理：空间数据库基本概念，数据文件和数据库，GIS数据结构基本概念，矢量数据结构及其编码，栅格数据结构及其编码，矢栅结构的比较及转换算法，空间索引基本概念，空间索引方法，空间信息查询方法；
　　（6）空间分析：空间查询与量算，空间变换，再分类，缓冲区分析，叠置分析，网络分析，空间插值，空间统计分类分析；
　　（7）数字地形模型：DTM和DEM的基本概念，DEM的表示法，规则格网模型，等高线模型，不规则三角网（TIN）模型，不规则点集生成TIN，格网DEM转成TIN，等高线转成格网DEM，格网DEM提取等高线，DEM数据采集方法，通视分析，DEM计算地形属性，DEM分析应用；
　　（8）高级空间分析：空间分析过程及其模型，空间分析建模，空间决策支持模型，空间决策支持系统；数据仓库与空间数据挖掘，空间动态建模，空间相互作用与位置，空间优化模式；
　　（9）空间数据表现与地图制图：地图学与地理信息系统的数学法则、符号，制图综合基本概念，地图的符号，专题地图的分类和内容，常用制图综合算子、算法，地理信息的可视化；
　　（10）3S集成技术：3S集成基本概念，3S集成方式，3S集成应用，WebGIS；
　　（11）GIS项目及组织：GIS项目类型，GIS软件工程，基础软件开发，应用系统开发，GIS标准，GIS应用实例。
　　二、考试题型
　　1、名词解释；2、填空；3、选择；4、问答；5、计算。